斯芬克艺术

　　斯芬克艺术教育五星级教学环境教学培训地点都位于各个城市的极富创造力和活力区域。

　　斯芬克艺术教育*Workshop、专业讲座、设计沙龙等活动，并与国内多所艺术院校建立长期合作，深入高校校园，与广大艺术设计专业师生建立了直接紧密的联系。

　　艺术作品集高端定制课程
　　适合对象：想要冲刺国外*艺术名校的学员
　　使用教材：斯芬克艺术内部讲义
　　教学师资：斯芬克艺术培训海归团队
　　教学目的：达到Top30艺术名校的申请标准，冲刺国际名校和奖学金
　　课程介绍
　　本课程拥有系统化、全方位等特点，给想要出国深造的学员们，提供**的教学。斯芬克国际艺术教育海归专家授课，精细化课程安排，指导学员完成精美的，有针对性的作品集，专家定制专属的教学方案，以及作品集指导方案，小班互动教学形式，顺利*海外名校申请！
　　课程详情
　　课程描述：针对准备出国深造艺术设计专业学生，为期3-5个月，*学生完成一本不少于4个主题项目的专业作品集。
　　授课师资：斯芬克中级艺术导师
　　国际化的教学团队——特邀外国*名校教授担任课程顾问，合力研发*新型的课程
　　多元的课程体系——多样的课程供学员进行选择，全真模式英美的教学模式
　　在线的实时督导——线上与线下结合的模式，线下的授课指导，线上对学员的学习进度和作业进行实时监督

　　留学生活一一出国留学你每天睡6小时还是8小时？
　　每天应该睡多久?睡眠一直作为生活作息中重要的一部分，而在国外留学的同学会经历时差以及新到一个国家处于亢奋的状态，而难以入睡。对于大部分精力旺盛的同学来说，睡眠不规律也逐渐成为出国留学中的普遍现象。那我们究竟应该睡多长时间呢?6小时还是8小时?接下来，我们就来看一看具体的专家们的研究报告。
　　据英国《每日邮报》报道，46岁的Sarah Chalmers参加了英国伦敦的一个睡眠学校的实验，下面是她连续五天只睡6个小时与睡满8个小时的面容对比照。从实验中可以清晰地看到，睡8小时整个人看起来显得精神饱满，眼睛里有神;而只睡6个小时整个人看起来就比较倦怠与疲惫，眼睑有点下垂。可见，睡眠对于一个人有明显的影响。
　　英国萨里大学发表在《美国国家科学院院刊》上的研究发现，每晚睡眠时间不足6小时，持续一周，人体内就会有711种基因的功能发生改变，其中涉及到新陈代谢、炎症、免疫力和抗压等功能。
　　睡眠不充足还会扰乱生物钟，让人一天内的精神状况不稳定。这就意味着缺乏睡眠会阻碍身体的补给功能，提高人们患病的风险。一旦正常的睡眠模式持续遭到破坏，将对人体器官和生理组织造成永久性的损伤，引发多种疾病。
　　出国留学，在学习压力之下，睡眠时间必定受影响，留学生从自己身体健康的角度出发，还需要正确面对以及调整到*的睡眠时间以*睡眠质量。

　　斯芬克特邀导师推荐一一中央圣马丁教授专访
　　斯芬克特邀导师中央圣马丁服装设计教授David Kappo， 中央圣马丁服装设计研究生项目课程主管，同时也作为英国*具影响力的服装设计师之一。 同时还是中央圣马丁本科和伦敦皇家艺术学院一年级导师。
　　David Kappo教授表示，在申请CSM服装专业的学生中，我们*看重他们作品集中的过程，希望看到学生制作过程， 从概念到调研，再到设计深化和*终的产品的过程，我们希望看到学生在设计过程中如何处理每一个元素，从而了解他们的想法与思路。这一点非常重要。同时想要看到展现个人风格的作品，我们想要*作品了解学生的喜好，他们如何热爱时尚，他们如何热爱生活，他们灵感的来源，因为我们想要从作品中看到个人特点，这才是*重要的。
　　David Kappo教授讲述到，时尚设计作品是对设计师人格的展现，是能够使人相信是学生有内而发的作品，这些作品会告诉我们一些学生的信息以及他们热爱时尚的地方，尽管每个学生的思路不同，但不论是谁，希望看到非常努力的学生，希望看到学生产出大量作品的证据，这非常重要。不想只看到一点的作品，想要看到很多作品。学生对于申请用的作品集有一个普遍的错误认知，他们错误的认为我们想要看到一些特有的东西，一些模式化的东西，或者是某一特殊类型的东西，这些完全是错误的，因为我们接受不同兴趣爱好的学生，以及具备各种技巧的学生，我认为我们录取所有学生拥有的共同特质就是对时尚的热爱，以及努力和天赋。
　　David Kappo教授认为斯芬克正在做一件很棒的事，因为它接收了一群有梦想的年轻的男孩、女孩，帮助他们把梦想变成现实，帮助学生完成进入CSM及其他全球性时尚院校的目标。在教授的教学生涯中，看到从*出来的学生的技法和天赋变得越来越强，我教出来*的学生有很大一部分是*学生。所以，能够来到斯芬克见证学生们学习的初级阶段对我来说是非常特别的。想要给学生带来，我认为是澄清那些对于CSM不正确的认知和期待，可以*回答他们的问题，可以告诉他们我们的课程是什么，不同选课方向的区别，在CSM学习的感觉是怎样的，希望给他们更对一点感受做一名CSM的学生意味着什么。在斯芬克大师行的过程当中，我认为我可以提供的是做一名CSM学生的体会，提供关于课程架构的介绍以及不同服装专业选课方向，同时回答一些学生普遍的问题，也可以谈一谈我们期待在作品集中看到什么，在CSM的学生生活是什么样的。

　　斯芬克特邀导师推荐一一帕森斯服装设计教授
　　来自帕森斯设计学院的服装设计教授Jasonpaul McCarthy作为斯芬克特邀导师，会为同学带来关于申请服装设计作品集的秘笈。教授曾经获得金剪刀艺术奖，具有丰富的设计与教学经验。
　　Jasonpaul McCarthy教授在访谈中谈到学生应该展示在作品集中*重要的事是，同学所做的调查研究、深入手段、实验想法的证明。他们需要展示技能的多样性、使用的媒介、独一无二的声音、哪些呈现给自己、给世界的设计。处理的过程包括二维和三维，*数码、绘画、折皱、速写、插画。
　　申请Parsons的重要能力和关键的实力包括以下几点，好奇心、观察力、对每件事都很着迷，同时*环境，对于作品、作品集和自我认知。同学们同样需要批判的思考能力、空间能力，还有组织力和创造力。
　　一些特别的时尚元素，在申请Parsons的时候，需要囊括在作品集当中，从调研到设计发展到服装系列发展，到面料二维到三维的过程。从服装设计的角度，申请Parsons*终要的是去展示设计的过程，去展示怎么做连接，去展示怎么从二维转换到三维，去展示创造力和技能。
　　作品集将会呈现给Parsons的录取团队和时装系的教员，从而进行审阅。录取团队和时装系的教员会去看作品集中呈现的很多方面的技能，去看创造力、去看专业技能*数码和手工表现、软件运用和二维到三维的转化、去看设计的定位和创造力，然后决定哪些是成功的作品集。
　　学生应该去考虑几个事情，去考虑作品集的传达，去用速写本，去用衣料局部的样本等，McCarthy教授认为，学生应该重点思考的一件事是，他们在面试的时候穿什么，他们怎样表达自己，他们怎样给人专业的印象和艺术的感觉，要表达什么作为一个时装系的学生和时装设计师。
　　McCarthy教授为正在准备作品集中的同学们提出一些建议，要去思考作品集中的组织结构和每一页的构图，一些学生想着把商业包含在作品集中，却漏掉了怎么传达自己的作品集，怎样展示在作品夹或作品册中。McCarthy教授认为