
美擎国际教育致力于还原纯正海外学科课程,让*学子能够接受西方先进素质教育。
【广州美擎国际教育官网】◆24小时咨询热线:400-888-4849 QQ:2567678362◆美擎国际教育来自*的美擎,我们的使命是培养*有竞争力的世界公民。学校设有:AP课程、英国GCSE课程、英国A-level课程、国际预科等一系列*课程。在线预约可享受免费试听课程,更多优惠请电话咨询在线值班老师!!!
美擎国际教育经过数年的研究与论证,在实践中总结出了一套*适用于即将出国留学的*学生的教学体系,一对一的教育方式,私人定制化的课程规划设置。

AP预修备考特色课程
AP是大学预修课程,现全球57个国家近5000所大学认可AP成绩,并将其作为录取的重要依据。英国、加拿大、澳大利亚等国的大学也已将AP作为方法奖学金的主要条件之一。
美擎国际教育开设的AP预修备考特色课程,涉及经济、文学、历史、数学等多门类多科目,有意留学的学员们可以根据自己申请的具体情况进行相应AP课程的学习,学员将由*外教指导授课,还有多种课外主题活动,使学员能够更好提升学习综合素质。
课程特色
1.4维教研服务,顾问提供课程规划,
2.外教教授学科课程,中教做课外*
3.学管师跟踪反馈
课程详情
招生对象:想想学习AP课程的学员
教学目标:帮助学员*AP考试
授课形式:1对1专属教学
课程内容:AP美国历史、AP世界历史、AP宏观经济学、AP心理学、AP微积分等AP系列课程 
IB考试精品课程
IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、*所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的*理想选择。
美擎国际教育现开设的IB考试精品课程,由美擎思维服务体系进行教学方案的制定,在了解学员知识能力的为基础上,结合各考察科目的知识模块对学员进行针对性的重难点的授课,使学员*后顺利*考试。
课程特色
1.全覆盖的低龄留学课程教育
2.个性化教学方案设计
3.学管师跟踪反馈
4.原汁原味海外教学
课程详情
招生对象:想要学习IB课程的学员
教学目标:帮助学员取得理想的IB考试各科成绩
开设课程:IB英语SL&HL、IB数学SL&HL、IB物理、IB化学、IB经济、IB政府与政治 
雅思口语如何用英语把人赞美得恰到好处?

雅思大作文注意事项-你的雅思分数是怎么来的。
写作一直以来都是学生较为头疼的专项,那么在写作前,应该注意哪些呢?要如何进行备考呢?
下面从以下几个方面说说大作文的写作:
1. 考官注重什么?
2. 议论文的核心是什么?
3. 作文模板的使用
一、考官注重什么?
首先要了解考官评分的准则
7.5分要求:流畅、准确、结构合理,有学术范,有理有据的论证
7分要求:结构合理,论证清晰,用词准确度可降低,大部分的词汇都用得很正确。
6.5分要求:结构合理,论证清晰,有一定的学术范,大部分的用词准确。
6分要求:能够就主题有一些相关的观点,能将材料组织得符合基本的作文格式;能够使用大部分人都能看懂的词汇,基本没有语法和词汇错误。
5.5分:能就主题有一些观点表达,能将材料基本组织成为能接受的作文格式;能用*基本的学术作文词汇,能写一些简单并且准确的句子,能让读者理解主要的大意。
8分以上高分作文撇开不谈,从下面几个档次来看,考官强调的重点可以排序为:1.是否正面回答了题目的内容 2.论证过程是否是清晰的,是否使读者能够有效获取信息 3.词汇和语法的准确。
所以这与大部分考生的想法不一样,并不是使用了“高级”词汇(其实是精准词汇,但是用错的概率奇大无比)就能够得到高分。考官*注重的是“是否回答了问题和如何回答问题”。
二、议论文的核心是什么?
简单来说,议论文就是用固定的格式来论述自己的观点。所谓固定的格式,就是有一些固定的套路,而文章整体的立意却又很新颖,否则不能够打动人。所以议论文的套路是怎么样呢?简单来说就是麦肯锡金字塔理论。
首先借用冯唐的话解释麦肯锡的金字塔原理:
“任何事情都可以归纳出一个中心论点,而此中心论点可由三至七个论据支持,这些一级论据本身也可以是个论点,被二级的三至七个论据支持,如此延伸,状如金字塔。”
雅思作文其实就是一个简单的金字塔原理的应用。甚至都不需要写三至七个论据支持,只需要简单的展开至多两层论据支持就足够了。原因?因为雅思作文的题目本来就不属于一个大的中心论点,只是一个分论点而已。
开头段的格式可以参考:1.交代关于主题的背景;2. 要点明题目中的问题,简要给出回答; 3. 说明本文主要的讲述内容。
三、写作模板的使用
*学生习惯于“原版引用”别人的话(背诵、默写),然而在英文写作之中大段的“原文引用”会被判为剽窃,一旦被视为剽窃,作文和不及格的距离就很亲密了。使用模板的*方法是不要背诵模板,而是将模板中精华部分,比如逻辑转折词、态度表达词、程度表示的词组和一些专业学术词汇摘出,活学活用。更为重要的是积累观点和材料(知识输入的过程),然后再经过自己的消化吸收,潜移默化的变成自己的观点。写作文的时候就“下笔如有神”了。 |