美擎国际教育在哪里

　　美擎国际教育进行专业化的指导和培训，从而提高学生在进入社会时成为*受欢迎的佼佼者。

　　美擎国际教育希望，我们可以帮助每一个有理想有规划有抱负的学生们，成为未来*有竞争力的世界公民。我们努力挖掘学生自己本身的特色。

　　美国*9-12年级国际课程
　　作为经济开发区，更易接受国际化的教育，近年来更是低龄留学的重点城市，为了*们能更好的进行国内外教育的衔接，接受正规的国际*能必要的选择。
　　美擎国际教育开设的美国*9-12年级国际课程，面向于国内初三年级和*各年级的学员开设，课程按照美国教学大纲，结合独家研发的教材进行全英文的小班授课，1:1还原海外*课堂，*批判式思维方法教学，引导学生自主学习，注重调查研究和团队配合，课后由*学习顾问老师*完成作业并跟进学习进度。
　　课程特色
　　1.*私立寄宿*拥有优势的师资力量和硬件设施。
　　2.高浸入的全英文教学环境。
　　3.1对1学校顾问跟进学校进度和成果。
　　4.丰富课外活动和领导力培养等综合背景提升项目。
　　课程详情
　　招生对象：初三学生，*一、二年级学生
　　课程内容：美高文学、美高科学、美高数学、美高社会学、美国经济学
　　授课班型：小班授课（1对1、1对4、1对8）
　　课程教材：原创教学材料
　　增值服务：独家美擎讲义和教辅
　　课程推荐：美国6-8年级学科英语预备课程

　　雅思阅读之段落信息配对题-做题技巧实例讲解
　　段落信息配对题属于配对题的一种，但是它不管在出题形式上还是在做题方法上都有别于一般的配对题。段落信息配对题有一个固定的题目要求：Which paragraph contains the following information？从题目要求可以看出，段落信息配对题是“题干信息”和“文章段落”之间的匹配。即根据题干的信息，找出文中包含对应信息的段落。
　　这种题的难点在于，题干信息一般只是在原文被提及，并不是文章或段落重点，并且会彻底改写。定位几无可能，需要比较仔细地几乎读完全文，否则被改写过的细节很难被读出来。除此之外，这道题一般是文章后面的*道大题。但是显然我们不要按照顺序一开始就做这种题型，因为难度太大，即使花了很多时间，也不一定有很高的正确率，还浪费了做其他题目的时间。所以对于这种题的解决办法一是：先读题干，画画关键词，记下主要意思，然后先做其他题。
　　解决办法二是根据题干信息预测这个题目可能出现在文章哪些部分。这样说起来比较抽象，我们可以来看个例子：
　　A suggestion for improving trade in the future （C6 p24 Q14）
　　对于这样一道题，大家会怎样去做呢？在文中逐段扫找哪一段对于improving trade提出了建议？这样没错。但有没有更简单的方法呢？有的。大家觉得像suggestion这样的内容一般会出现在文中哪里呢？future这样的字眼一般会在哪呢？比较普遍的文章结构是，提出建议（suggestion）和展望未来（future）一般在文章*后，所以当看到题干中有suggestion和future这样的字眼时，可以先预判下，这道题可能在文章*后一段。当然，还是需要去读下*后一段的内容的，看是否与题干信息相符。
　　所以这个方法其实是根据文章一般结构得来的。一般来说，文章的首尾段内容是比较规律和固定的。首段大多是总概（overview）、介绍（introduction）和开始（initiation，first）；而尾段逃不出总结（conclusion，summary）、建议/解决办法（suggestion，solution）和展望未来（future，prediction）。在题干中看到这些字眼的时候，可以先预判是首段或尾段内容，然后比较有针对性的去原文找。
　　现在我们来看看另一个例子：
　　A cost involved in purifying domestic water  （C7 p46 Q14）
　　这一道题，大家可以试着去文中找下（purifying）domestic water，或许是可以找到的，但是在这么长一篇文章中去找这样的字眼（而且还可能被替换了），无疑是很费时费力的。更简单的方法是，根据cost这个词，预判包含这个题干信息的段落，可能会出现金钱符号和数字（毕竟要讨论花费，可能会提到具体的钱数），去文中找那些地方出现了金钱符号和数字的段落，然后在这些段落扫描关于domestic water的信息，显然比单纯找这几个单词要容易得多。
　　解决办法三：根据这种题目答案的分布规律来说，一般在每段首尾句很容易出答案。所以不知道从哪开始读的同学，现在至少知道是可以着重读每段首尾句的。
　　现在我们来理一理这种题的做题顺序：
　　Step 1：看文章标题（确定文章topic）和题目要求（有没有NB）
　　Step 2：读懂题干，划出题干关键词，并预测题干在文中出现位置（针对表首尾的词）或者在文中的特殊对应形式（如花费、比例、数字等）
　　Step 3：做完这篇文章其他题目后，再来做这种题型，你会发现有些题在做其他题时已经看到了，可以顺利做出来。
　　Step 4：做能够预测的题
　　Step 5：读每段首尾句，看是否有题目
　　Step 6：如果还有做不出来的题，有时间多看看文章，没时间就猜吧（千万不要死磕啊）。
　　总的来说，放到后面做，学会预判，注意段首尾句和不要死磕就是解决这种题的方法了。

　　雅思口语如何用英语把人赞美得恰到好处？
　　在雅思口语考试中，人物类话题是必考话题之一。在part2的人物类话题中，题目几乎都会问到这人是谁，你觉得TA怎么样blablabla。所以，学会把这个人物描述得全面及生动，是大家能不能答好人物类话题的关键。
　　我们往往听到的就是kind，warm-hearted, hardworking 这些被说烂的词。下面，老师就给大家一些描述人物类话题的干货，教大家如何把你要描述的人物活灵活现地呈现给考官看！
　　高分句型▲ He is strong- minded, never feels hopeless and has the courage to stand up to challenge. 意志坚定
　　▲  He has a strong sense of responsibility and strives hard to do his best. 有责任感，努力做到*
　　▲  He is an energetic and outspoken person. 精力充沛、心直口快
　　▲  His is industrious and eager to learn. 勤奋好学
　　▲  He participates actively in school activities. He is well liked by his fellow students for his enthusiasm in serving others. 热衷课外活动，乐于助人
　　▲  He is a good-natured and well-disciplined person. He has a positive attitude towards life and always tries to better himself. 性格好、自律、积极向上
　　▲  He’s got a cheerful and easy-going disposition. He treats his friends with sincerity and teachers with respect. 好相处的▲  He is thoughtful and polite. He gets along well with …细心有礼貌，和...能很好相处
　　▲  He approaches his studies with zest and never let go a chance to raise questions. 好学好问
　　▲  He has a serene, retiring temperament but with a keen sensitive perception. 安静内向且敏感的性格
　　瞬间高大上了吧，有木有觉得，这些句子用来臭不要脸的描述自己也不错。看完这些翻译之后，老师建议大家捂着中文再从头到尾浏览一遍。如果哪些词汇和句子自己仍然不是很清楚的，就多看多读几遍。

　　雅思写作亮点句型之强调句型