十二岁*厌学怎么办

　　博沃思教育率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。

　　博沃思教育全方位的针对*在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题。

　　学习能力培训课程
　　教学理念：6-14岁是学习能力开发的黄金时期，学习能力训练是享用终生的投资，别人看到的是问题，我们看到的是潜力。
　　世界*专业的学习能力测评体系：CAS（认知评估体系）
　　1.注意力测评  2.计划性测评  3.信息接收测评  4.信息处理测评
　　由PASS模型的理论出发，编制的标准化测验，量表分别对计划、注意、同时性加工和继时性加工进行测量。PASS模型具有坚实的心理学基础，能评估鉴别各种不同类型学员面临的所有学习问题，并提供定制个性化的提升解决方案。
　　教学模式：
　　四维一体的教学模式（给予*耐心，爱心，热心的服务）专业测评+定制方案+科学训练+个性服务     学生l个性化的训练方案
　　阶段测试
　　奖励机制
　　缺勤*
　　高科技设备
　　电访和电测
　　完善的学习档案的管理
　　国际*的科技
　　课程效果（基于国际*的PASS理论）
　　PA-达到大脑的注意和唤醒状态，在学习和生活中保持稳定的，适当的注意力水平。提高学习效率，增强情绪控制和行为控制能力。
　　SS-提高信息加工处理能力，在同时性加工和继时性加工上都有优秀的表现，记忆力、探索能力、理解能力、推理能力，语言表达能力等都达到超出同龄人的水平。

　　*抗压与情绪管理培训课程
　　什么人需要学习？
　　您是否感觉压力很大，难以调节呢？
　　您是否曾因情绪失控而伤害过您身边的人呢？
　　您是否曾因为不必要的紧张而错失机会呢？
　　您是否会因为环境或他人的过错而使自己不开心呢？
　　您是否希望快速脱离人生逆境与低谷，迎来本该属于你的快乐与机会吗？
　　您是否希望能掌控自己的情绪吗？
　　您是否想掌控自己的人生，过上你真正想要的生活吗？
　　抗压与情绪管理课程学习什么？
　　如何不让自己的情绪失控而伤害到自己与自己身边的人；
　　如何在关键时刻展现出你*的状态；
　　如何克服各种恐惧，让成功不再有障碍；
　　如何从人生的低谷中吸取正能量，快速走出阴影，迎接人生一次又一次新的高潮；
　　如何停止过去的事件对你造成的伤害；
　　如何找到什么是自己真正想要的；
　　如何改变坏习惯，比如戒烟，拖延症等；
　　如何真正成为自己命运的主人！

　　沟通说服力培训
　　课程内容
　　掌握一套实现你目标与梦想的策略；
　　如何在谈判中获得优势；
　　如何做到把话说出去，把钱收回来；
　　如何凝聚人心，如何让人才能为你所用，帮助你实现目标与理想；
　　如何为你打造一套帮你天天进帐的赚钱系统。
　　课程优势
　　遵循*科学的五步教学法，*讲解、示范、使用、纠错、加强，让学员真正学会，而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念；
　　充分的演练与指导，让学员学了就能用；
　　长期持续的训练课，为学员创造正能量的环境，让学习效果持久保鲜并不断加强，而不是学完回去又恢复原状。

　　哪些因素导致宝宝的“恋物情结”！
　　在育儿的过程中，家长总是会遇到不少头痛事，有不少家长都碰到过有“恋物情结”的宝宝吧?那么，宝宝为什么会出现这种“恋物情结”呢?
　　宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊，一被拿开就大哭起来;宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……当看到宝宝有一些“怪异”行为，细心的你会否担忧?其实，宝宝恋物癖多数是正常现象，到一定年纪会自然消除，家长无需矫枉过正。
　　案例
　　豆豆一岁半了，*近妈妈发现她有一个奇怪的“爱好”，就是每次睡觉时都要把她小毯子的一角紧紧地抓着贴着嘴巴，时不时还用嘴巴“嘬嘬”，换了其他地方睡觉时，也一定要把她的那张小毯子抱过去，不给她就哭闹着不肯睡。妈妈实在搞不懂豆豆为什么会出现这种依赖，她很担心豆豆长大了也好难改掉这个毛病。
　　恋物癖多因缺乏安全感，3岁后会消除
　　“婴儿到了6个月以后会开始认人识物。”*保健医师告诉记者，此时情绪开始发生分化，如会认准亲近的人，看到陌生人会认生等。8个月到1岁时，*容易对某些人或物品产生依赖，也就是形成所谓的恋物癖。
　　这是一种正常现象，通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现。婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们，宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系，表现为喜欢依偎着照料者。一旦*与密切接触的照料者分开了，这种安全、信任的依恋关系就会被打破。于是，宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时，就会紧紧地抓住这些物品，试图从中寻找到一种安全感。
　　不影响生活的恋物癖无需纠正
　　“对待宝宝的恋物情节，家长大可不必过于紧张。”医生说，恋物癖一般到了3岁以后就会慢慢消退，进入*后就很少见，但也有一些习惯会遗留到成年后。家长看到宝宝有恋物行为时，无需强行夺走他们的依恋物。
　　但也有一些情况要特别注意。例如宝宝长期抱着的物品，要注意清洁、烘干，避免细菌滋生，要确保依恋物的清洁卫生。另外，宝宝的恋物行为如果影响到日常的生活，也要警惕。例如，宝宝一定要抱着毛绒玩具才能去*园、离开了妈妈就睡不着等。此时*帮助宝宝脱离依恋物，*转移注意力的方法，让宝宝忘记依恋物。千万不要强行喝止，反而会加强*的依赖性。
　　如果*恋物的同时，表现出一些极端的行为，如平时不怎么愿意与人交流，只是喜欢自己一个人躲在角落里对着某件小物品情有独钟，整天不离手，当把依恋品拿走时，*就大哭大闹，则要警惕是否存在自闭症等*心理疾病。