家庭指导师培训

　　亚恒教育持续有效 的推进行业人才职业能力的提升，*终实现终身化学习平台的打造。

　　亚恒教育切实为广大学员和合作基地提供更多信息机会和搭建优质人脉的平台，举办特色办园的论坛、早期教育经营论坛、海外幼教考察、国际早期教育协会会员活动。

　　蒙氏指导师
　　课程介绍
　　玛利亚.蒙特梭利这位伟大的教育家，在上个世纪创建的教育法距今已有100多年的历史了，被全世界180多个国家所采用，足见其历史悠久和其巨大的影响力，在全世界的教育史上实属罕见。目前在*蒙特梭利教育法被更多人所认识、接受和采纳。玛利亚.蒙特梭利的教育极为尊重在*的各个敏感期对*进行各种能力的开发，她尊重*的天性，给*以适当、适时的自由与教育，让*乐于学习，把学习视为*快乐的事，形成良好的学习习惯，能够举一反三，融会贯通，其达到的效果也是事半功倍的。
　　课程内容
　　1.日常生活练习内容及基本动作介绍、2.感觉教育内容及教具基本操作、3.数学教育内容及教具基本操作、4.语文教育内容及基本教具操作、5.科学文化教育内容及基本教具操作、

　　面对新教师，园长该做些什么？
　　一、勤沟通——与心灵对话。
　　对于这种忧虑，一定要告诉新老师自己的心里话，让他们感受到我能理解他们，与他们感同身受，让他们感到自己并不孤独。
　　对她们鼓励、鼓励、再鼓励，肯定、肯定、再肯定。
　　二、给策略——解眉燃之急。
　　根据他们遇到的具体困难，参与教育，以身示范，给出具体策略。
　　三、深挖掘——授人之渔。
　　将具体的策略释放给新老师，只能解决他们的燃眉之急，分析策略背后的教育原则，让他们知其然还要知其所以然，不断学会举一反三才是目的。
　　（一）、系统培训——祝新教师早日适应岗位。
　　（二）、从基础入手，引领新教师上路。
　　（三）、全程跟踪培训，学习—应用—提升。
　　（四）、按需培训，提升学习主动性。

　　让你对早期教育思路更清淅
　　1、有*的夫妻更快乐。不少初为人父母者，面对宝宝的哭闹、顽皮、挑食等往往手足无措，甚至称*为“小恶魔”。然而，美国加州大学河滨分校的尼尔森教授研究发现，*给父母带来的快乐远多于痛苦。特别是父亲会从*那里获得相当多的正能量和幸福感。因此，建议爸妈们多从照顾*的经历中体会快乐，而不是一味抱怨。把育儿当作成就，心态也更容易摆正。
　　2、把*放*位更幸福。荷兰阿姆斯特丹自由大学的阿什顿·詹姆斯教授发现，把*放在*位的父母更幸福，并能感悟更多的生活真谛。但需要提醒的是，这不代表可以溺爱*。*犯错误，可以适当惩罚；*想要的东西，不该买的坚决不要妥协。
　　3、不要整天围着*转。有些父母认为，爱就是成天围着*转，像“直升飞机”一样，有点事马上“飞”去“救火”。美国玛丽华盛顿大学的西弗林教授认为，无微不至的关爱让*更易抑郁，自理能力差。家长应学会适度放手，让*自己解决问题。尤其当*觉得被管得太多时，家长要接受而不是抱怨“不被理解”。
　　4、避免严厉的批评。调查显示，约90%的美国家长承认曾对*有过至少一次的严厉批评。这种情况在我国也不少见。美国匹兹堡大学心理学家王明特(音)研究发现，严厉指责13岁左右的*，可能使他们的行为更放肆。建议家长在*犯错误时以教育为主，可选择适当的时机讲道理。若忍不住冲*发脾气了，要在事后向*道歉，以身作则。
　　5、规律作息有助*大脑发育。英国伦敦大学学院的凯利教授在调查了1、1万名*后发现，3岁时就作息不规律，会导致阅读、计算能力低下，空间意识薄弱。研究还发现，规律作息对男孩女孩同等重要，越早养成习惯，越有利于*认知能力的提高。

　　*一不满足就发脾气哭闹？教你5步，轻松搞定！
　　*一不满足就发脾气哭闹怎么办？估计“冷处理”是很多父母都知道的基本应对原则，但需要注意的是，对于不同年龄的*，“冷”的程度与方式应该有所区别……
　　案例：
　　儿子1周岁，一旦有不满足的事情就大声哭闹，有些是明显不合理的，此时如果将他放在一边任他哭是否可以?
　　处理*发脾气哭闹的基本步骤
　　婴儿在出生后就知道用哭声来表达各种需求，比如尿了拉了、饿了、困了、生病了等，这是一种生存的本能。随着宝宝的心智发展，除了哭，宝宝会逐步学会用语言以及非语言的表情、肢体动作等表达自己的意思。但对于低龄的*而言，由于语言表达能力尚不完善，还是会本能地用哭闹来表达自己想要满足的需求和欲望，这是很自然的事情。
　　除此之外，哭也是人类发泄情绪的一个基本方式之一，比如生气、痛苦、难过、伤心等情绪的表达，通常都伴随着哭，成人大都如此，*自然也不例外。需求得不到满足，*也会产生生气、愤怒、难过等负面情绪，而因为不知道如何更合理地发泄，因此往往也会基于本能用哭闹来发泄。
　　理解了这一点，家长就会对*的哭闹抱有更多的同理心，而不是*一哭闹就大加训斥、或者是烦躁不安，恨不得*马上闭嘴。
　　所以，当*发脾气甚至哭闹时，你要做的很简单，那就是淡定接纳*的一切表现，*越闹，你越冷静，同时：
　　1、制止*的不良行为。比如砸东西、打人，要控制住*的小手，告诉他这是不对的，这样会把妈妈弄痛，但不要给*贴标签，比如“怎么这么不讲道理？怎么这么不懂事！没有礼貌！”之类；
　　2、告诉*你很理解他。比如“你现在是不是很生气？妈妈理解你，因为你想要的那个玩具没能得到；但无论如何，妈妈都爱你。”切记，这个时候，别着急解释你的理由，*的情绪没有平息，你越解释只会越刺激*，让他越激动；
　　3、引导*用更合理的方式去发泄情绪。比如“如果你还是很生气，你可以试试去打枕头、撕报纸，或者找个没人的地方大喊几声‘我很生气’，这样你就会觉得好多了，妈妈生气时也经常用这个办法。”同时*能把这些可供发泄的材料递到*手里，甚至不妨做一些示范，总之，发泄的基本原则是“不伤身不伤财”（既包括自己也包括他人的“身”和“财”）；