早教老师培训

　　亚恒教育推出为幼教机构实验基地提供专业的建设咨询方案，按照现代企业的咨询方法。

　　亚恒教育一直秉承以教育为本，根据社会发展的需求，培养了大批实战能力极强的幼教工作者，解决了众多幼教工作者在管理、运营、筹建、师资等工作中遇到的问题。

　　蒙氏指导师
　　课程介绍
　　玛利亚.蒙特梭利这位伟大的教育家，在上个世纪创建的教育法距今已有100多年的历史了，被全世界180多个国家所采用，足见其历史悠久和其巨大的影响力，在全世界的教育史上实属罕见。目前在*蒙特梭利教育法被更多人所认识、接受和采纳。玛利亚.蒙特梭利的教育极为尊重在*的各个敏感期对*进行各种能力的开发，她尊重*的天性，给*以适当、适时的自由与教育，让*乐于学习，把学习视为*快乐的事，形成良好的学习习惯，能够举一反三，融会贯通，其达到的效果也是事半功倍的。
　　课程内容
　　1.日常生活练习内容及基本动作介绍、2.感觉教育内容及教具基本操作、3.数学教育内容及教具基本操作、4.语文教育内容及基本教具操作、5.科学文化教育内容及基本教具操作、

　　面对新教师，园长该做些什么？
　　一、勤沟通——与心灵对话。
　　对于这种忧虑，一定要告诉新老师自己的心里话，让他们感受到我能理解他们，与他们感同身受，让他们感到自己并不孤独。
　　对她们鼓励、鼓励、再鼓励，肯定、肯定、再肯定。
　　二、给策略——解眉燃之急。
　　根据他们遇到的具体困难，参与教育，以身示范，给出具体策略。
　　三、深挖掘——授人之渔。
　　将具体的策略释放给新老师，只能解决他们的燃眉之急，分析策略背后的教育原则，让他们知其然还要知其所以然，不断学会举一反三才是目的。
　　（一）、系统培训——祝新教师早日适应岗位。
　　（二）、从基础入手，引领新教师上路。
　　（三）、全程跟踪培训，学习—应用—提升。
　　（四）、按需培训，提升学习主动性。

　　园长的魅力主要体现在什么地方
　　*园园长，作为一名领头羊，她的作用至关重要，大海航行靠舵手，园所管理这艘大船，人员复杂，对一切事务的管理，*难的莫过于管人，一个有魅力的园长，相信一定具有很强的向心力与凝聚力，园所发展一定差不了。
　　园长的魅力首先是气质方面，也就是让人打眼一看，这个人具有园长范。气质美，是一个人*重要的标识牌。气质美，这位园长自然不怒自威，自然人人都愿意与他交往，愿意跟着这位领导一起做事业，因为这样的人就像拥有很大的磁场一般，把他所需要的员工都聚集在他的身旁，他的目光远大，他的思考深刻，员工跟着这样的领导感觉浑身充满朝气、正能量，内容氛围永远那么积极向上。
　　园长的魅力，还要体现在她的专业水平上，打铁还需自身硬。这是让人心服口服的前提条件，专业的视角才可以让管理更加规范化，高水准的专业也可以给教师们更多更好的指导，进而促进教师个人的专业成长，全面推进*园专业化发展。
　　园长的魅力，还体现在善于知人用人。一个园所，肯定拥有水平甚至素质不一的教师，对于很多专业水平高但不服从领导的教师，有些园长便会心怀成见，大发雷霆，每天都在找机会把这位教师替换掉，对于新老师园长嫌上手慢也不愿任用，*终青黄不接、怨声载道。但善于知人用人的园长会充分了解每位教师的特点，因才任用，让每位教师都能找到自己的位置与价值，充满职业幸福感。
　　园长，不仅仅是管理者，更是一位领导，带领引导，迈向理想的彼岸！

　　宝宝学礼貌全攻略 人际交往很简单
　　1-2岁宝宝礼貌教育策略
　　调教策略1：微笑也是一种礼貌
　　礼貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在宝宝还不能用一句完整的话表达自己的意思时，爸爸妈妈*经常逗宝宝“笑一笑”，鼓励他多在家人面前、在熟人面前笑，让宝宝知道微笑是向人表示友好的一种方式、喜欢笑。
　　调教策略2：说话要说文明话
　　开口学说话，是宝宝学习礼貌的一个好时机。父母反复告诉小宝宝：接受了别人的帮助或礼物时，应该说“谢谢”；需要或希望得到别人的帮助，先对人家说“请”；做错事情、惹了麻烦或影响了别人，应该说：“对不起”……如此，宝宝就能在学说话的*时间内，接受礼貌语言，且印象深刻，能避免走弯路。
　　2-3岁宝宝礼貌教育策略
　　调教策略1：让宝宝“爱”上打招呼
　　带宝宝外出，见到认识的人，教会宝宝说“叔叔好或阿姨好”，除了对方赞美宝宝之外，爸爸妈妈也要及时附和，肯定宝宝“有礼貌、真乖”；这个积极的回应是对**的鼓励。然后继续督促宝宝这样做。有了被夸奖这个美好的感觉激励着，久而久之，宝宝见了熟人就会自觉地打招呼了。如果宝宝对陌生人也主动问好，父母一定要夸他做得好，是个受人欢迎的*。当然，每次进家门，要和家人打招呼；出门之前要说“再见”。
　　调教策略2：听，有人在说话
　　在家人讲话或爸爸妈妈和客人谈话时，宝宝经常会有话要说。在别人说话的时候要注意倾听，不能大声喧哗、也不能中间插嘴；平时和大人说话，要看着对方的眼睛、认真听，不可随意走开。如确实有事，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允许后小声说出自己的想法。让*懂得，这样做是对他人的尊重，而以尊重为前提，凡事会更顺利。