
博沃思教育引进国际先进教育为基础,来提升认知力,塑造坚韧的性格,获得高成就课程体系的教育机构。
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博沃思教育拥有国内*的专业*情商教育团队和专家队伍,他们由教育学者,高校教授,国家心理咨询师,*发展专家和专职情商训练师构成,与国际SEL组织的互访。

*学习能力训练
招生对象
如果您的*(5-18岁)有以下表现:
对学习失去兴趣
消极对待学习、逃避学习活动
在校学习态度消极,学习效率低
常常烦躁、多思多虑、易怒
甚至看周围一切都不顺眼
网瘾、叛逆、任性、自私
学生课程
由德韦克教授及其团队经过20多年研究,开发的成长型思维模式的课程。帮助学 生开发一个增长的心态。当学生有一个僵固的思维方式,他们认为他们的智力只是 恒定的。这种心态使他们不敢面对困难并限制他们的学习。但是当学生有一个成 长的心态,他们明白,可以开发他们的智力。不是担心他们有多聪明而是他们更多的 努力学习和变得更聪明。
基于斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克的研究
发展学生内生驱动力
让学生知道怎样更好的学习
学生可以自主使用方法来更好的学习
学生可以更有动力的去学习
学生可以更努力和更坚持的取得成功 
*领袖素质培训
你想让你的*自立自强吗?
你想让你的*拥有爱心与责任心吗?
你想让你的*拥有梦想与热忱吗?
你想让你的*成为未来的领袖吗?
课程内容
*部分 自强自立精神的培养
第二部分 怎样才能成为有影响力的人
第三部分 如何在逆境中成长
第四部分 感恩教育
第五部分 心态决定成败, 信念成就未来
课程优势
课程点评针对性,老师将对您的*进行个性化的点评指导;
遵循*科学的五步教学法,*讲解、示范、使用、纠错、加强,让学员真正学会,而不仅仅是了解一些不知道如何运用的概念;
充分的演练与指导,让学员学了就能用;
长期持续的训练课,为学员创造正能量的环境,让学习效果持久保鲜并不断加强,而不是学完回去又恢复原状。 
情绪管理培训课程
如何提高*情绪控制能力?
如果您的*(5-18岁)有以下表现:
没有自己的意见
对人、事物失去好奇心
有畏难情绪,依赖性强
做事,学习不主动,没有目标感
情绪不稳定,低落沮丧,感到挫折、孤单
性格内向,不善于表达和沟通
情绪控制能力差,易怒,烦躁
情绪管理学习目标:
我们帮助那些想在学业上上进的*:
①自信,乐观;
②增加抵抗挫折能力;
③增强责任心;
④增加自我控制能力。

哪些因素导致宝宝的“恋物情结”!
在育儿的过程中,家长总是会遇到不少头痛事,有不少家长都碰到过有“恋物情结”的宝宝吧?那么,宝宝为什么会出现这种“恋物情结”呢?
宝宝老是喜欢抓着固定的那只玩具熊,一被拿开就大哭起来;宝宝总是喜欢卷自己的头发、吮吸手指、拉着妈妈的衣角才愿意睡觉……当看到宝宝有一些“怪异”行为,细心的你会否担忧?其实,宝宝恋物癖多数是正常现象,到一定年纪会自然消除,家长无需矫枉过正。
案例
豆豆一岁半了,*近妈妈发现她有一个奇怪的“爱好”,就是每次睡觉时都要把她小毯子的一角紧紧地抓着贴着嘴巴,时不时还用嘴巴“嘬嘬”,换了其他地方睡觉时,也一定要把她的那张小毯子抱过去,不给她就哭闹着不肯睡。妈妈实在搞不懂豆豆为什么会出现这种依赖,她很担心豆豆长大了也好难改掉这个毛病。
恋物癖多因缺乏安全感,3岁后会消除
“婴儿到了6个月以后会开始认人识物。”*保健医师告诉记者,此时情绪开始发生分化,如会认准亲近的人,看到陌生人会认生等。8个月到1岁时,*容易对某些人或物品产生依赖,也就是形成所谓的恋物癖。
这是一种正常现象,通常是宝宝遇到环境变化缺乏安全感的一种表现。婴儿期如果妈妈或宝宝的照料者能够细心、耐心地抚慰他们,宝宝们就会与照料者之间建立起一种安全、信任的依恋关系,表现为喜欢依偎着照料者。一旦*与密切接触的照料者分开了,这种安全、信任的依恋关系就会被打破。于是,宝宝就会开始从身边寻找一些物品来代替。当他们感到孤独、焦虑或恐惧时,就会紧紧地抓住这些物品,试图从中寻找到一种安全感。
不影响生活的恋物癖无需纠正
“对待宝宝的恋物情节,家长大可不必过于紧张。”医生说,恋物癖一般到了3岁以后就会慢慢消退,进入*后就很少见,但也有一些习惯会遗留到成年后。家长看到宝宝有恋物行为时,无需强行夺走他们的依恋物。
但也有一些情况要特别注意。例如宝宝长期抱着的物品,要注意清洁、烘干,避免细菌滋生,要确保依恋物的清洁卫生。另外,宝宝的恋物行为如果影响到日常的生活,也要警惕。例如,宝宝一定要抱着毛绒玩具才能去*园、离开了妈妈就睡不着等。此时*帮助宝宝脱离依恋物,*转移注意力的方法,让宝宝忘记依恋物。千万不要强行喝止,反而会加强*的依赖性。
如果*恋物的同时,表现出一些极端的行为,如平时不怎么愿意与人交流,只是喜欢自己一个人躲在角落里对着某件小物品情有独钟,整天不离手,当把依恋品拿走时,*就大哭大闹,则要警惕是否存在自闭症等*心理疾病。 |