留学艺术培训

　　斯芬克艺术教育五星级教学环境教学培训地点都位于各个城市的极富创造力和活力区域。

　　斯芬克艺术教育*Workshop、专业讲座、设计沙龙等活动，并与国内多所艺术院校建立长期合作，深入高校校园，与广大艺术设计专业师生建立了直接紧密的联系。

　　*艺术留学零基础项目
　　适合对象：对艺术设计感兴趣的*生
　　使用教材：斯芬克艺术内部讲义
　　教学师资：斯芬克艺术培训海归团队
　　教学目的：体验到艺术创作快感，培养艺术气息
　　课程介绍
　　本项目适合对艺术比较感兴趣，想要顺利升入国外艺术*名校的学员参加，斯芬克艺术教育重磅开启，特邀海归艺术专家授课，小班互动教学模式，采用国际先进的艺术专属课程标准，营造艺术教学氛围。专家从艺术作画零基础讲起，让学员享受到艺术的魅力，轻松实现艺术梦想！
　　上课模式：2-8人小班授课
　　课程介绍：
　　Unit 1 - 艺术鉴赏
　　Unit 2 - 户外采风
　　Unit 3 - 创意绘画
　　Unit 4 - 综合材料
　　Unit 5 - 立体构成

　　英国留学标杆性人物一一曼大女校长Nancy Rothwell
　　英国留学标杆性人物想要带给艺术留学生们一些榜样，这些人虽然不如明星般闪耀，有的我们甚至叫不上他们的名字，但是有些我们却悄悄地受到他们带来的变革的影响。这一期英国留学标杆性人物，将会为大家介绍曼彻斯特大学女校长Nancy Rothwell ，让我们一起体会一些女性领导力的魅力。
　　Nancy是曼彻斯特大学*位女校长，在英国罗素大学*中开了先例。Nancy被任命为英国皇家学会会员，并因在医学研究上的贡献，被册封为大英帝国二等女爵士。此外，她还是英国首相科技委员会的联合主席。
　　Nancy Rothwell
　　1979年获得伊丽莎白女王学院(现伦敦国王学院的一部分)生理学博士学位
　　2004年被任命为英国皇家的生物学及医学科学院院士学会会员
　　2005年被册封为大英帝国二等女爵士
　　2010年成为曼彻斯特大学*位女性校长
　　关于工作Nancy Rothwell校长给年轻女性这样的建议：
　　一般而言，男人面对新工作时会说，我应该能做好一半的事情;而女人倾向于说，我对一半的事情都没有经验，所以我不想试。所以我给年轻女性的重要忠告是，要看你会做什么，别看你不会做什么，不会做的可以学。
　　关于学习与未来Nancy Rothwell校长会告诉大家：
　　曼大的一位诺贝尔奖得主安德烈·海姆说过一句很有趣的话：如果你走别人走过的路，你可能发现路边的草全被吃光了。换句话说，想做出成绩，你必须找自己的路。

　　斯芬克特邀导师推荐一一帕森斯服装教授Marie Genevieve
　　帕森斯服装设计专业教授Marie Genevieve作为斯芬克的特邀导师，曾经在大师行活动中给我们留下深刻的印象，对于二次造访，她又给同学们带来了哪些新的惊喜呢?接下来的斯芬克专访时间，大家绝对不能错过。
　　在与Marie Genevieve的访谈当中，教授谈到，对于服装设计的学生来说，首先*重要的能力之一是洞察力，我们生活在一个大千世界里，服装行业是世界性的，而不仅仅是区域性的，所以学生需要多了解这个行业里面方方面面，当下我们正处于一个非常关键的时刻，服装是全世界*的产业之一，我们需要去面对那些具有争议性的问题。其次，学生需要有强烈的好奇心，进入服装设计领域不再意味着仅仅是设计好看的服装，你需要*自己的方式为这个行业带来积极的影响，能够为这个产业带来幸福感是非常重要的。
　　Marie Genevieve教授表示，在受到Parsons青睐的作品集里面，成果以及项目都非常丰富，我们希望看到学生拥有各种各样的技能和潜力，学生需要展现服装设计相关的潜能，还可以*绘画、雕塑、摄影、影像制作等形式，来展现其他更丰富的技能和潜力，因为Parsons是一所设计学校而不仅仅是服装学校，希望看到学生的个性的表达，学生需要用作品来告诉我们你的故事。这些作品将会展示出你的*真实的一面。
　　在学生的作品集中调研过程会出现一些常见问题，有时候学生的调研并不充分，忽略了这些视觉背后的含义和概念，Marie Genevieve教授一般会问学生，你为什么会对这个概念感兴趣，你怎么讲这个概念与你的调研联系起来，这些想法都是从哪里来的，调研不仅仅来自外部世界而更应该是发自内心的;另一方面，学生要尝试用文字去表达自己的想法，服装知识其中一种表达的语言，而Parsons会鼓励学生发展写作技能，这对于整理自己的想法是一种很有用的方式，很多学生有很多有趣的想法，不过无法与人顺畅的沟通，所以与其空想不如写下来。

　　艺术留学专业申请一一南安普顿大学纯艺术
　　艺术留学申请南安普顿纯艺术专业，包括了制作各种图像作品、文字为基础的作品、时间为基础的数字产出与呈现。南安普顿大学纯艺术教学系统秉持着参与、分享、成为其中一部分，是一只特遣部队、一个调研小组、一个大家庭的理念为学生服务。
　　纯艺术体系是关于实践和个人成就的教学系统，在教学过程中，学些如何团队协作，如何一起完成作品项目，拓展项目管理的能力，领导技巧，与更为新型的解学问题的方式。教学的导师不但经验丰富并且从事于具体的艺术领域可以教授同学们专业技能，同学们还可以向同班同学进行学习请教，学习如何传达你的发现之旅，作为团队中一个重要的成员，在一个具体的体系中拓展视角。
　　在学习过程中，同学们将会找到自己的优势和个人风格，你将会提高实践的能力，运用不同的概念和技术共同完成，建立在对于传统的理解之上。纯艺术体系创造了这一切发生的条件。
　　课程的基础结构非常简单，学生的*年就会有自己的Studio，第二年与第三年将会选择不同着重点的Studio，绘画、版画、雕塑与各种新媒体。所有的学生都将会进入各种workshop和使用工作室中的设施，并且可以在任意时间选择任何媒介的形式进行创作项目。在三年的课程体系当中，所有的同学都将会*实践展现自己的抱负，大规模的合作项目，同时进行项目成果分享。
　　学生的*年就会给出Studio的项目选题，由个人完成设计等。第二年和第三年，学生将会提高他们的独立实践能力。所有的项目产生将会被点评，同时提供了正式与非正式的形式机会来与教职员工取得联系。
　　每个学期都包括写作的模块，用于拓展调研与沟通交流的技能与培养关注当代实事的意识，艺术理论与历史，职业选择与实践。每周都有客座讲师的讲座，讲座可以用来解决一些雇佣、职业从业与研究生学习方面的问题。在我们的Studio项目中，将会对南安普顿大学的各大院系进行连接，涉及艺术领域的调研繁多，同时允许同学们坦说提升辩论的能力，激发新的想法，解决社会媒体的担忧。