南大职业培训学院有着良好的人才培养模式。尤其注重人才培养的实践能力，给学员更多的实践机会增长知识与开拓视野，建立了与众多大型机构合作的定向培训制度。充分发挥学生的自我实践能力尽可能到实践中去应用所学到的知识。
【深圳南大职业培训官网】◆24小时咨询热线：400-888-4849 QQ：2567678362◆南大职业培训学院开设保健按摩师、中医针灸康复理疗师、中医药膳制作、小儿推拿、公共营养师、健康管理师、心理咨询师、婚姻家庭咨询师、育婴师、催乳师、母婴护理、月嫂、中医*、减肥管理等课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
我院培训的学员报考资格鉴定考试平均*全省*，单次考试**高。不论是公共营养师培训人数还是举办班次都是全广东省之*；特别是2010年四月份全省公共营养师统一考试的合格*为全省*高（全省11家培训机构考试*总人数为1261人、我院*的人数为635人（占全省的50.4%）比其他10家机构考试*的总人数还多，培训班已开办一百七十余期，授课的教授、专家们教学经验丰富，受到了学员们的好评。
我们的讲师是来自南医大的教授、博士及省劳动厅专家组的专家，学院师资力量雄厚。现有教授、副教授17名（其中博士生导师3名，硕士生导师4名），兼职教师100余名。如今已集聚了一大批教师队伍、“长江学者特聘教授”、“ 国家杰出青年科学基金”获得者为代表的优秀学者。
保健按摩师
解剖基础知识，解剖基础知识，按摩基本手法（作用原理/摩擦、挤压类手法、摆动、震动、叩击类手法、运动关节类手法），中医基础理论（阴阳、五行、脏腑、气血津液等）；经络总论；腧穴2（后4正经+任督二脉+经外奇穴）；全身保健按摩技能操作；十五种不适证按摩；足底反射区保健按摩；其他不适症按摩；刮痧理论知识+刮痧操作；拔罐理论知识+拔罐；*保健按摩基本知识、面部*按摩 ；*保健按摩其他操作、皮肤护理与面膜*；临床实用技能1（*减肥理论+操作）；临床实用技能2（肩周炎推拿理论+操作）
【培训特色】
1、终生学习：一次报名，同等级课程可免费重听，更多与导师交流的机会。
2、上课形式：理论+实操，可以到我院教学实操基地实习。
【考核发证】
学完规定课程并参加统一考试鉴定合格者，可取得保健按摩师国家职业资格证书。该证书全国通用，官方网站查询。是从业、求职、考核的必备条件。
【就业前景】
就业：面向各级医院康复中心、社区卫生服务中心、康复保健中心、康复护理院、养老福利院、老年公寓等各种康复机构及病患家庭；从事康复治疗，康复护理和康复保健工作；目前全国一线城市的康复理疗师月薪可达万元以上，二三线城市也可达到3500元以上。
创业：个体医生、乡村医生、有志从事康复理疗人士，经专业技术培训、专家跟踪扶持技术指导，帮您成功创业。
海外推广：以“中医未病先防”特色深受国外人士欢迎，是走出国门，海外就业的有效途径。
【申报条件】 （具备以下条件之一者可申报相应等级）：
初级（五级）：经正规初级保健按摩师技能培训，并取得毕（结）业证书；
中级（四级）：1、从师或见习保健按摩工作5年以上；
2、取得医学院校按摩专业毕业证书。
高级（三级）：1、已获得保健按摩是四级（中级）证书者；
2、从事相关工作8年以上。
【报名资料】
1、大一寸白底彩照片8张；
2、身份证正反两面复印件2份；
3、学历证复印件2份；
4、工作证明原件一份。
母婴护理员（月嫂）
为适应社会服务业人才需求，提升家政服务人员的整体技能素质，促进家政服务行业的可持续性健康发展，我院特推出中医月嫂(母婴护理员)培训课程，有关事项如下：
【课程特色】
本培训班既要掌握国家职业资格鉴定规定的月嫂(母婴护理员)的标准课程与学时，还特地融合《中医药膳制作》与《催乳师》的实操课程，如：药膳制作理论与实操，月子餐：通乳汤、调理汤，不仅让学员们顺利考取证书从业，也掌握实操技能学以致用，利于自身发展。
【培训内容】
中医基础知识;药膳制作理论与实操，月子餐：通乳汤、调理汤;新生儿生理特点、心理特点、发展特点;生活护理：正确哺乳，喂养、呵护、穿衣、换洗尿布、物品消毒 ;专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩、体温测量、大小便观察，口腔，黄疸，脐部护理等;常见病症初步护理：发热、腹泻、便秘、感冒，发烧等。
【证书发放】
学习结束后，考取国家职业资格专项技能证书，全国通用，国家认证，并颁发广东南大职业培训学院结业证书，证书可在官方网站凭身份证号码与证书编号查询。
【报名资料】
1、身份证复印件2张;
2、学历证书复印件2张;
3、大一寸白底彩色免冠照片8张。
别老说*笨，否则“越学越笨”
梭子鱼“笨死了”
科学家做过个实验，把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里，任何时候梭子鱼饿了，只要张张嘴，把小鱼吞进去就行了。过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地，梭子鱼的冲撞越来越少，*后，它完全绝望了，放 弃了捕食小鱼的所有努力。这时，科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的梭子鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。*后，这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了。
听了这个故事，也许你会说，这条梭子鱼真是笨死了。
梭子鱼原来并不笨，捕食小鱼是它的拿手好戏，它是一条能够独立生活的正常的鱼。可是，无数次的碰壁后，梭子鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条笨鱼。这种无能感*终害死了它。
“越学越笨”的*
美国*教育家凯茨在*身上也发现了类似的现象，他称之为“习得性愚蠢”。他说，很多*在学习的过程中，会因为某些原因，逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失了自信心。在他人的眼里，就会觉得他们“越学越笨”了。
那么，*是怎么变“笨”的呢？
一是永远也赢不了的游戏。如果我们让*玩一个游戏，这个游戏的难度超出*现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果*总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么*的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。
若是在*的生活里，他很少得到“赢”的感觉，*终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的*。
二是过早的知识传授。一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的*进行读写算训练。那些学业知识不符合*的认知特点，*虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给*带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。
三是大量的负面暗示。有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识 | 
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